From eba6a194d790837ab1f99109b48b8202de1db2de Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: T1ar3 Date: Tue, 15 Oct 2024 17:18:25 -0300 Subject: [PATCH 1/4] Update README.md --- 02-T1ar3/clase-08/README.md | 16 ---------------- 1 file changed, 16 deletions(-) diff --git a/02-T1ar3/clase-08/README.md b/02-T1ar3/clase-08/README.md index 285e9ecc..8b137891 100644 --- a/02-T1ar3/clase-08/README.md +++ b/02-T1ar3/clase-08/README.md @@ -1,17 +1 @@ -# clase-08 -##claridad de que vamos realizar como examne -dos documentos :calendarizacion ,bill of materials(16n faderbank) -octopart , mauser.cl , misaa.cc,mbp to alpha (pagina recomendada y revisar ) -nuetra documentacion sea esquematica -### datos importante de las presentaciones -1)equipo de morgan : algo en el cuello que se infle ,se causa dolor el mismo del usuario , -donde estar el aparato? -2)equipo belen: que genere un shock a las persona para darle consiencia lo que ocurre al ocupar la marca. -utilizar audio es una mejor experiencia -no video es mejor en esta solemne , no utilizar pantalla que solo sea una contextualizar para saber de que se trata -#que sea mas colectiva que individual -3)equipo de cata: reculizar no es una mejor opcion -si nuestro proyecto colocamos nuestro nombre es la mejor opcion ?? -te puedes sacar una foto humillando -cuando mostraras lo que quieres que el usuario se sienta culpable From 7b98d37d8f520fee903f1725f4976da07c47dcd9 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: T1ar3 Date: Thu, 17 Oct 2024 16:29:20 -0300 Subject: [PATCH 2/4] Update README.md --- 02-T1ar3/clase-09/README.md | 50 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++- 1 file changed, 49 insertions(+), 1 deletion(-) diff --git a/02-T1ar3/clase-09/README.md b/02-T1ar3/clase-09/README.md index c22f419a..5695e7c5 100644 --- a/02-T1ar3/clase-09/README.md +++ b/02-T1ar3/clase-09/README.md @@ -1 +1,49 @@ -# clase-09 + +# Clase-09: Preparación para Examen +_ Durante la salida de terreno, fue fascinante sumergirnos en diferentes entornos gracia a los visor. En particular, la experiencia en los juegos resultó emocionante. Sin embargo, estar físicamente en un lugar mientras visualmente te encuentras en otro dificulta confiar en tu entorno. En cuanto al uso de los implementos, fue menos complicado de lo que esperaba; los pasos a seguir fueron pocos y claros. Inicialmente pensé que habría muchos dispositivos involucrados, pero me sorprendió lo reducido y eficiente que resultó todo. Es admirable el esfuerzo invertido en simplificar la experiencia para hacerla más cómoda, logrando que solo se requieran los elementos esenciales: visión y sonido. + +![texto](./experiencia1.jpg) +![texto](./experiencia2.jpg) + +## Descripción + +En esta sesión trabajaremos en dos documentos clave para el examen + +- **Calendario de Actividades**: Un cronograma detallado con fechas y pasos importantes para el desarrollo de los proyectos. +- **Bill of Materials (16n Faderbank)**: Lista detallada de los componentes necesarios para el proyecto del *faderbank*. + +Se recomienda el uso de las siguientes herramientas para la búsqueda de materiales: + +- [Octopart](https://octopart.com) +- [Mauser.cl](https://www.mauser.cl) +- [Misaa.cc](https://www.misaa.cc) +- MBP to Alpha (explorar esta página para más información) + +Nuestra documentación debe ser esquemática, clara y enfocarse en la estructura y funcionalidad del proyecto. + +## Datos importantes de las presentaciones + +### 1) Equipo de Morgan +- **idea para su proyecto**: Dispositivo que se coloca en el cuello del usuario, se infla y genera dolor controlado para el propio usuario. +- **Punto clave**: Definir dónde se ubicará el aparato en el cuerpo y su funcionamiento exacto. + +### 2) Equipo de Belén +- **Proyecto**: Dispositivo que genera un shock a la persona para crear conciencia sobre el uso de la marca. +- **Recomendación**: Utilizar audio en lugar de video para mejorar la experiencia. No utilizar pantallas en la presentación solemne. El contexto debe estar claro, sin depender de visuales. + +### 3) Equipo de Cata +- **Proyecto **: Reflexión sobre la culpabilidad del usuario. +- **Preguntas a resolver**: ¿Es mejor poner el nombre del equipo en el proyecto? ¿Cuándo se debe mostrar la parte que genera culpa en el usuario? Se puede explorar la idea de una foto en la que el usuario se sienta humillado. + +### 4) Equipo de Paula +- **Proyecto**: Generar un caos visible que falle intencionalmente para crear una experiencia de frustración. +- **Recomendación**: Revisar la página recomendada para el almacenamiento de datos en entornos educativos. Ejemplos de inspiración incluyen *Dumb Starbucks* y la instalación de pistolas de balines de WaffaVidal. +- **Enfoque**: Postura crítica sobre el tema, reflejando fallas intencionadas en la experiencia. + +### +propuesta de nuestro grupo es: +ideas: +-**candidatos falsos +-**sistema de toboganes +-**De vez en cuando, el sistema podría generar un evento sorpresa donde una canica cambia de dirección en el último momento, o rampas invisibles que se activan al azar, desviando la canica de su trayecto normal creando una experiencia de juego. +** From cd5cbd087f1f7e1680f4f5e1e322681126584202 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: T1ar3 Date: Thu, 17 Oct 2024 16:50:34 -0300 Subject: [PATCH 3/4] Update README.md --- 02-T1ar3/clase-09/README.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/02-T1ar3/clase-09/README.md b/02-T1ar3/clase-09/README.md index 5695e7c5..06842018 100644 --- a/02-T1ar3/clase-09/README.md +++ b/02-T1ar3/clase-09/README.md @@ -5,7 +5,7 @@ _ Durante la salida de terreno, fue fascinante sumergirnos en diferentes entorno ![texto](./experiencia1.jpg) ![texto](./experiencia2.jpg) -## Descripción +## Descripción. En esta sesión trabajaremos en dos documentos clave para el examen From 131c95cfc29b62b1edaa7f8a251eb624bec9cd0f Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: T1ar3 Date: Thu, 17 Oct 2024 17:17:46 -0300 Subject: [PATCH 4/4] Update README.md --- 02-T1ar3/clase-09/README.md | 12 ++++++------ 1 file changed, 6 insertions(+), 6 deletions(-) diff --git a/02-T1ar3/clase-09/README.md b/02-T1ar3/clase-09/README.md index 06842018..fcbe8773 100644 --- a/02-T1ar3/clase-09/README.md +++ b/02-T1ar3/clase-09/README.md @@ -1,13 +1,13 @@ # Clase-09: Preparación para Examen -_ Durante la salida de terreno, fue fascinante sumergirnos en diferentes entornos gracia a los visor. En particular, la experiencia en los juegos resultó emocionante. Sin embargo, estar físicamente en un lugar mientras visualmente te encuentras en otro dificulta confiar en tu entorno. En cuanto al uso de los implementos, fue menos complicado de lo que esperaba; los pasos a seguir fueron pocos y claros. Inicialmente pensé que habría muchos dispositivos involucrados, pero me sorprendió lo reducido y eficiente que resultó todo. Es admirable el esfuerzo invertido en simplificar la experiencia para hacerla más cómoda, logrando que solo se requieran los elementos esenciales: visión y sonido. +_ Durante la salida de terreno, fue fascinante sumergirnos en diferentes entornos gracia lo visor VR . En particular, la experiencia en los juegos resultó emocionante. Sin embargo, estar físicamente en un lugar mientras visualmente te encuentras en otro dificulta confiar en tu entorno. En cuanto al uso de los implementos, fue menos complicado de lo que esperaba; los pasos a seguir fueron pocos y claros. Inicialmente pensé que habría muchos dispositivos involucrados, pero me sorprendió lo reducido y eficiente que resultó todo. Es admirable el esfuerzo invertido en simplificar la experiencia para hacerla más cómoda, logrando que solo se requieran los elementos esenciales: visión y sonido. ![texto](./experiencia1.jpg) ![texto](./experiencia2.jpg) ## Descripción. -En esta sesión trabajaremos en dos documentos clave para el examen +En esta sesión trabajaremos en dos documentos clave para el examen - **Calendario de Actividades**: Un cronograma detallado con fechas y pasos importantes para el desarrollo de los proyectos. - **Bill of Materials (16n Faderbank)**: Lista detallada de los componentes necesarios para el proyecto del *faderbank*. @@ -43,7 +43,7 @@ Nuestra documentación debe ser esquemática, clara y enfocarse en la estructura ### propuesta de nuestro grupo es: ideas: --**candidatos falsos --**sistema de toboganes --**De vez en cuando, el sistema podría generar un evento sorpresa donde una canica cambia de dirección en el último momento, o rampas invisibles que se activan al azar, desviando la canica de su trayecto normal creando una experiencia de juego. -** +**candidatos falsos +**sistema de toboganes +*De vez en cuando, el sistema podría generar un evento sorpresa donde una canica cambia de dirección en el último momento, o rampas invisibles que se activan al azar, desviando la canica de su trayecto normal creando una experiencia de juego. +