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Privilege and inequality in Silicon Valley.md

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Privilege and inequality in Silicon Valley

Why “few successful startup founders grew up desperately poor”

Source: https://medium.com/tech-diversity-files/privilege-and-inequality-in-silicon-valley-92d455b66860

Author: Ricky Yean

Date: 08-27-2017

Ricky是一个来自台湾的移民家庭的孩子,父亲没有工作,从14岁开始做各种活养家(甚至还要自己报税)。在学校,刚开始学英语很困难,学校的老师甚至不建议其选修一个honor的英语课程,没有办法只有请自己的家长来学校,在会谈前不停的提醒父亲不要说中文(他父亲的英文对话能力可以说就是国内的初中平均水平),说服老师让其选修此课程。最后他如愿以偿修得此课并拿到B,才有资格继续修AP。高中的学业对他来讲可一点都不轻松,他一天才睡3-4小时,预习三遍课程,强制自己背下来教科书上到底在讲什么。副作用就是压力造成的局部秃斑。做SAT的预测题也只得了900分(满分1600),之后就是把自己的所有存款找出来参加了SAT的补习班,可是支撑一个暑假课程的学费。补习班的老师很好心,免了学费并且提供所有的资料。而交换条件就是补习班的老师用他的SAT成绩来打广告,就跟国内的补习中介一样。好学生的好成绩就当拿来宣传的材料。

Ricky很幸运的去了Stanford读大学,大一他觉得自己跟周围的人没有区别,接触了各种各样的人,自己能做成任何事情,没什么他们实现不了的事情。但是一切都从一门课程-Contemporary African Politics开始改变。这门以讨论为主的12个人的课程,让Ricky发现其实以前的一切都是幻象,他与其他人是不同的。他恐惧讨论,不知道如何看课程的阅读材料,哪些是重要哪些不重要,他只能选择一字一句的把资料都看完,结果就是他花了四星期才把第一星期的资料全部看完,毫不意外最后得了个C+。他也慢慢发现同宿舍的小伙伴每人都会一种乐器,而自己什么都不会。到了大二,人人都像只八爪鱼,什么都想参加什么都不想错过。Ricky既要参加各种club,还要修课,他发现自己很难跟上课业,即使室友帮助他也很难catch他人的进度,实在是太难熬的经历。大学里社交也不能落下,就会出去看电影,一起旅行,对于手头并不宽松的Ricky,他开始向最好的朋友借钱。最后还在student loan office大哭一场,为了能及时拿到贷款给朋友还钱。随后事情的发展,就跟Stanford的本科学生一样,他发现了自己的兴趣所在,创业做企业,Ricky比其他人幸运的是自己的创业项目拿到了YC的fund,发展的也不错。

在他的创业过程中,他发现了家庭背景的不同导致了创业者中的mindset inequality。

 The world is clearly not a level playing field.

他比喻成在家庭条件不好的创业者的思维体系里总有一些bug存在,对于创业者来说并不是好事。

  1. 冲突最小化;不善于对问题提出挑战,并不能坚守捍卫自己的观点
  2. 缺少自信;他的母亲对他的要求就是我们现在这样就挺好,我们不一定能成功;这和那些成功家庭里的孩子所受到的鼓励是不一样的,他们会说如果你相信这个,那你一定能成!
  3. 资源管理:在poor family长大的孩子,时间是一种资源,会选择花更多的时间去省钱;而成功家庭长大的孩子,金钱是他们的资源;他们甚至可以自带资金创业;而另一方面poor family中的孩子周围也没有成功的亲戚,并不能给出很好的建议。如何选择,如何说话,如何寻求帮助
  4. 金钱:成功家庭的孩子自带资金,他们可以选择更冒险的方向进行创业;而穷人家的孩子更倾向于在金融或着IT领域找一份赚大钱的工作养活全家,自己的梦想以后再说吧,而往往呢就没有以后了
  5. 负罪感:当你和你的父母,从小玩到大的朋友不一样了,跟他们不在同一个level了。他们就会说XX早忘记了自己是谁了。像不像说唱歌手(你有freestyle吗?)红了以后,都被以前的圈子吐槽他们的背信弃义

其实Ricky在大学的经历,跟211,985读书的孩子很相似。面对周围同样优秀的同学,他们见多识广,对于一些课程的理解远远在自己之上,他们的初中高中就是这样过来的,对问题的思考方法,解决方式,更不要说各种各样的课外活动。同样是计算机系的新生,有人从10岁就开始接触编程,而有些孩子是进入大学才第一次触摸计算机。在这些看的见,摸得着的不平等,我们常常会拿出来讨论。但是那些难以衡量的呢?比如在上小学的时候,一家三口就挤在一间屋子里吃饭睡觉和学习,饭桌也是自己的书桌。两户人家共用洗手间和厨房。上高中之后,换了有两间屋子的房子,但是下水管道的老化,经常性的出问题。面对自己想做的事情时,家长的听完之后的回答总是咱们这样就挺好的,别搞那些。你现在的工作挺好的,换什么工作。这些在你的思维中已经造成了bug,而这种mindset的不平等在潜移默化中已经形成。但是只有发现bug(了解自己mindset的过程),你才知道去哪里修改自己的mind software,怎么修改,就是时间和do的事情了。