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Digital Literacy Competency Evaluation Question Database

今天我们处在数字化到数据化再到智能化剧烈转型的时代，这个时代催生了随处可见的机会，也带来了日益扩大的数字鸿沟。提升全民数字素养与技能水平，是提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务，是实现从制造大国迈向科技强国的必由之路，是弥合数字鸿沟、促进共同富裕的关键举措，也是摆在我们教育界面前的重大机遇与挑战。

本仓库作为国家级全民数字素养与技能提升基地（华东师范大学）旗下的开放题库项目，目的是收集全民数字素养框架下的能力测评题目，欢迎大家加入我们全民数字素养提升的先锋队伍，多提意见建议、多贡献高品质有创意的题目。

如果有兴趣参与，请继续阅读下面的贡献指南。

题目贡献指南

必要准备

请务必先仔细阅读以下文献：

1. 数字素养框架：了解数字素养提升的意义和目标，以及我们建立的通用数字素养能力框架；
2. 数字素养测评：了解数字素养测评的基础体系，以及最简单的一些测评题目样例（主要来源于 MyDigiSkills 项目）。

提交候选题目

然后即可使用本仓库的 Issues 系统来提交你的候选题目，在 Issues 首页点击“New issue”，按照模板填写即可，其中：

• 问题类型：必填，可以是自我评估型、能力考察型、其他型三类型之一，在数字素养测评中有详细说明；
• 问题题型：必填，可以是单选题、多选题、填空题、简答题四种之一；
• 问题题干：必填，问题的主体部分；
• 问题选择项：如题型是单选或多选则此项必填，需提供4-5个选择项，分别用 A、B、C、D、E 标记；
  • 如果问题类型是自我评估型，此项可以直接采用数字素养测评的“自我评估型问题的答题选项”一节中定义的“认知类”、“操作类”、“认同类”来表述，因为这三个子类的问题具有共通的答题选择项，不需要重复列出；
• 问题答案：如果不是自我评估型问题则此项必填，需给出问题的标准/最佳答案；
  • 如果题型是单选或多选，用 A、B、C、D、E 表述；
  • 如果题型是填空或简答，用文字表述，或给出答题思路/评价标准；
• 能力域（一级）：必填，数字素养框架中定义的8个一级能力域之一，可以用编号（如 [0]）或者文字表述（如 [1] 信息与数据）；
• 能力域（二级）：必填，数字素养框架中定义的二级能力域之一，可以用编号（如 [4.2]）或者文字表述（如 [5.2] 对个人数据与隐私的保护）；
• 难度：可选，根据你的判断，从入门级、常规级、达人级中选择一级；
• 其他说明：可选，任何你想补充的信息。

提交之后

候选问题提交后，我们会对问题进行初审和二审，二审通过即可进入系统；期间如有需要会直接在该 issue 下与你讨论。

无论怎样，都感谢你所做的贡献！

提交流程

项目仓库

• README.md：本文件
• documentation：数字素养基础文档
  • dl-framework.md：数字素养框架，本项目的测评题目需对应此框架下的两级能力标签
  • dl-testing.md：数字素养测评，里面是数字素养测评及本开放题库的说明和部分样例
• q-base：分数字素养框架中各能力域分别收录的已通过审核的测评题目，如 domain-0 收录能力域“[0] 通用数字设备与应用软件”相关的测评题 注：此目录下的文件格式为 org-mode，以后可根据需要转换为 markdown 或其他格式，仅用于自动导入题库系统，不得人为修改。

同类产品参考

• MyDigiSkills
  • 特点：简洁明了
  • 官网：https://mydigiskills.eu/
  • 样例
• The Digital Competence Wheel
  • 特点：可视化做的非常好，针对不同人群和场景做了体系化
  • 官网：https://digital-competence.eu/
  • 样例1 | 样例2
• Pix
  • 特点：测评题目形式非常多样性，包括内嵌了一些操作情景题
  • 官网：https://pix.org/en/
  • 样例