9、高校开源洞察 负责人@HdxL0V3（OSPP），@Nemophilist8（GSoC）

[will-ww]

这是一个新的领域，目前没有很好的参考资料，先头脑风暴下了，参考资料：

• https://open-talent.x-lab.info/
• GSoC：https://summerofcode.withgoogle.com/
• OSPP：https://summer-ospp.ac.cn/
• Datawhale：https://www.datawhale.cn/

[HdxL0V3]

根据一月二号的会议内容进行了内容修改：

九. 高校开源洞察

2024 开源之夏 OSPP 作为高校与开源社区深度互动的重要平台，在本年度取得了显著成果，有效促进了开源技术的发展与高校人才培养。2024 开源之夏活动为高校学生提供了一个展示才华和实践技能的平台，同时也为开源社区带来了新的活力和创新。通过本次活动，学生们不仅提升了自己的技术能力，还为开源项目的发展做出了实质性的贡献。而从首届 OSPP 开始，X-lab 开放实验室便深度参与其中，本年度便针对 OSPP 2024 年的相关数据进行如下介绍性分析。

9.1 OSPP 基本宏观情况分析

• OSPP 2024 基本情况：本次 OSPP 汇聚了来自多个领域的 168 个开源社区，包括但不限于操作系统、编程语言、人工智能等各个领域。这些社区为学生提供了丰富的项目资源，涵盖了从基础软件架构搭建到前沿技术应用探索等不同层次的开发任务，促进了开源技术在高校范围内的广泛传播与交流，拓宽了学生的技术视野。如图 9.1 所示，来自全球不同高校的 2537 名学生上线了共 561 个开源项目，并最终顺利结项了 455 个优秀项目。

图 9.1 活动参与情况总览

• 社区数量：从首届 OSPP 起，每年参与活动的社区数量呈现出令人瞩目的增长态势。至 2024 年，社区数量飙升至 168 个，较 2023 年实现了大幅增长，取得了第二高的增长幅度（仅次于首届 OSPP 至第二届的增长幅度）。这种增长趋势主要归因于多个因素。一方面，开源理念在全球范围内的认可度不断攀升，越来越多的开发者和项目团队意识到开源协作的强大力量，积极投身于开源社区建设，这使得开源社区的基数持续扩大，进而吸引了更多社区参与到 OSPP 活动中。另一方面，高校对于开源教育的重视程度与日俱增，纷纷加强与开源社区的合作，为学生提供实践平台。众多高校的积极参与为 OSPP 注入了源源不断的活力，促使更多社区看到了与高校人才对接的巨大潜力，从而踊跃加入。此外，OSPP 自身在组织管理、项目匹配机制以及宣传推广等方面不断优化完善，提升了活动的影响力和吸引力，也成为社区数量增长的重要推动力量。
• 学生与高校数量：在过往的发展历程中，OSPP 的学生参与数量和高校参与数量呈现出类似的变化轨迹。从 2020 年至 2023 年期间，学生参与数量处于平稳上升的通道，这得益于开源文化在高校的逐步渗透以及 OSPP 活动影响力的持续扩散，越来越多的学生意识到参与开源项目对于自身技术能力提升和实践经验积累的重要性，积极投身其中。然而，在 2024 年，学生参与数量出现了略微降低的情况，降至 2537 人。这可能是由于本年度项目难度和要求的适度调整，以及同期其他类似开源活动竞争导致部分潜在参与者分流的影响。而关于高校参与数量的变化，自活动开展以来，其与学生数量的变化情况基本相同。即从 2020 年至 2023 年期间平稳上升，而在2024年略有下降，其原因与学生数量的变化原因大致相同。
• 项目数量：在 2024 年的 OSPP 活动中，项目的结项率都取得了显著的增长成绩。得益于开源社区的不断壮大与丰富多样的需求，虽然今年参与OSPP的总人数略有下降，但项目数量仍达到了 561 个，展现出蓬勃的发展活力。随着开源理念在技术领域的深入渗透，各个社区积累了大量亟待解决的实际问题与创新方向，从而催生了更多具有挑战性和价值性的项目提案。同时，高校与社区之间的合作愈发紧密，双方积极沟通协调，基于对学生能力与兴趣的深入了解，共同精心策划并拓展了项目范畴，使得项目数量得以保持。而在结项方面，455 个项目成功结项，结项率从去年的 70% 跃升至 81%，这一出色的结项率归因于多方面因素。首先，活动组织方在项目管理流程上进行了优化，在项目启动初期，为学生和导师提供了更为详细且具有针对性的指导手册与培训课程，涵盖从项目规划到技术难点攻克等各个环节，确保双方明确目标与路径，有效提升了项目执行的效率和质量。其次，社区导师在本年度发挥了更为积极关键的作用，他们不仅在技术上给予学生专业的指导，还在时间管理、团队协作等方面提供了宝贵的经验分享，帮助学生合理安排进度、解决团队内可能出现的问题，有力推动项目顺利推进。再者，学生自身对于开源项目的重视程度和投入度持续增加，经过前期的经验积累和技术沉淀，他们在面对项目任务时具备了更强的应对能力和创新思维，能够高效地完成项目开发工作，从而使得结项率实现了显著的提升，为 2024 年 OSPP 活动交上了一份令人满意的答卷。

9.2 OSPP 年度学生高校相关分布情况分析

• 高校地理分布：本次活动得到了众多高校的支持和参与，共有来自全球498所高校的学生参与了项目。这些高校分布在全国各个地区，涵盖了综合性大学、理工科院校、师范院校等不同类型的高校。本届开源之夏活动中全球参与高校的地理分布情况如图 9.2 所示，与 2023 年的分布情况对比如表 9.1 所示。2023 年，参与的高校总数为 592 所，其中国内高校 489 所，国外高校 103 所，国外高校占比 17.4%。而到了 2024 年，高校总数降至 498 所，国内高校数量相应减少至 399 所，国外高校数量为 99 所，但国外高校占比略有上升，达到 19.9%。这一变化表明，尽管高校参与的总体规模有所收缩，但国际交流在其中的相对比重有所增加。可能的原因在于，一方面，全球教育资源在开源领域的布局出现了调整，部分高校可能由于自身发展战略或资源配置的变化，调整了在 OSPP 项目中的参与度。另一方面，随着 OSPP 国际影响力的提升，吸引了更多国外高校的关注，虽然绝对数量有所波动，但在相对占比上体现出国际合作的深化趋势，这对于促进全球范围内的开源技术交流与人才培养的国际化融合具有重要意义，也预示着 OSPP 在未来的发展中，国际合作将成为一个重要的增长方向和特色亮点。

图 9.2 OSPP 2024 参与高校分布情况 表 9.1 OSPP 2023 至 2024 国内外高校分布变化情况

OSPP 年份	高校总数	国内高校总数	国外高校总数	国外高校占比
2024	498	399	99	19.9%
2023	592	489	103	17.4%

• 学生学历分布：OSPP 2024 参与学生的学历分布情况如图 9.3 所示，与 2023 年的对比情况如表 9.2 所示。可以看到除了来自中国的大量优秀学生，还有来自全球各个国家的众多学生参与其中。而所有学生中参与的主力为本科生与硕士生，少部分为博士生。具体分析而言，对比 2023 年与 2024 年 OSPP 学生学历分布情况可知，整体格局虽保持相对稳定，但仍存在细微变化。

  在 2023 年，学生总数为 3475 人，其中本科 / 专科在读学生占比 57%，硕士在读学生占 41%，博士在读学生占 2%。而 2024 年学生总数降至 2537 人，本科 / 专科在读占比微降至 56%，硕士在读占比上升至 42%，博士在读占比依旧维持在 2%。从数据变化来看，学生总数的减少可能与多种因素相关，如当年活动宣传覆盖范围的波动、同期其他开源项目竞争吸引部分潜在参与者等。在学历结构方面，硕士在读学生占比的提升，反映出开源项目对具有更高专业知识水平和研究能力学生的吸引力在增强，或许是因为项目难度和深度的适度增加，使得硕士研究生在项目实践中更具优势，进而参与度有所上升。本科 / 专科在读学生占比的略微下降，可能暗示着这一群体在面对项目资源竞争或学业与开源项目平衡时，部分学生做出了不同选择。博士在读学生占比稳定，表明在当前 OSPP 项目设置下，该群体的参与度已趋于饱和，项目尚未出现大幅改变其参与热情的因素。总体而言，学历分布的变化体现了 OSPP 项目在不同学历层次学生间的动态发展态势处于一个稳定的状态中，其面向的主要群体仍是本科或硕士阶段的学生。

图 9.3 OSPP 2024 参与学生学历分布情况 表 9.2 OSPP 2023 至 2024 参与学生学历分布变化情况

OSPP 年份	学生总数	本科/专科在读占比	硕士在读占比	博士在读占比
2024	2537	56%	42%	2%
2023	3475	57%	41%	2%

9.3 OSPP 年度贡献度情况分析

在上述统计数据的基础上，我们结合 OSPP 近两年全年的贡献度数据和社区 OpenRank 算法对各参与高校以及参与到各社区学生的贡献度进行了详细的分析。

9.3.1 高校贡献度

通过 OpenRank 算法计算得出的高校贡献度年度排行榜如图 9.4 和图 9.5 所示，其中图 9.4 展示了 OSPP 2024 中贡献最为突出的二十所高校，而图 9.5 则展示了 OSPP 2023 所对应的高校排行榜。

在 2024 年的排行榜中，西安邮电大学以 OpenRank 值 85.13 跃居第一，参与学生数目为 15 人，人均 OpenRank 为 5.68，西安邮电大学在 2024 年的表现尤为突出，不仅 OpenRank 值大幅提升，且参与学生数目也较为可观，其人均 OpenRank 也较高，说明该校在 OSPP 中的综合贡献度有显著提升。陇东学院以 OpenRank 值 61.37 位列第二，不过其参与学生数目仅为 1 人，人均 OpenRank 高达 61.37。陇东学院在 2024 年的表现极具特色，虽然只有一名学生参与 OSPP 项目，但该学生的贡献度极高，使其在排行榜上占据重要位置，这种情况可能是由于该校该名学生在特定项目中具备独特的技术优势或创新能力，能够独立完成具有高价值的项目任务。类似地，上海大学以 OpenRank 值 42.21 位列第三，其同样也只有两名学生参与活动。

而在 2023 年的排行榜中，前三名分别为华中科技大学、浙江大学和北京邮电大学。可以看出，这些高校在 OSPP 中的整体贡献度较高，而其中华中科技大学虽然参与学生数目不是最多，但人均 OpenRank 表现出色，使其拥有了最高的总 OpenRank 值。另一方面，复旦大学、陇东学院、武汉大学、成都信息工程大学等高校虽然在学生数量上并不占优，但因为个别学生的贡献度较高而使得最终的排名较高。

• OSPP 2024 年度高校贡献度排行榜：

图 9.4 OSPP 2024 年度高校贡献度排行榜

• OSPP 2023 年度高校贡献度排行榜：

图 9.5 OSPP 2023 年度高校贡献度排行榜

对比 2023 年和 2024 年的高校贡献度排行榜，我们从排名与贡献度等多个角度对榜单的变化情况进行了进一步分析。

首先在排名变化方面，显著上升的高校有西安邮电大学和陇东学院。前者从 2023 年的第六名上升到 2024 年的第一名，实现了巨大的跨越。这种排名的提升反映了该校在开源项目实践方面的快速发展和积极进取；而后者从 2023 年的第十二名上升到 2024 年的第二名，其排名上升幅度同样令人瞩目。该校在 2024 年虽然只有一名学生参与项目，但该学生取得了极高的贡献度，这可能是学校在特定技术领域培养出了具有突出能力的学生，或者该学生在项目中发现了独特的切入点，从而实现了高价值的项目成果。

而在贡献度变化方面，部分高校在总 OpenRank 值上有较大幅度的提升，例如西安邮电大学，其从 2023 年的 55.67 提升到 2024 年的 85.13。这种提升表明这些高校在 OSPP 项目中的整体实力和影响力在增强，可能是通过优化项目管理流程、加强与开源社区的合作、提高学生技术水平等方式实现的。而其他高校如华中科技大学和北京邮电大学的人均 OpenRank 则有所下降，这反映了在竞争加剧的情况下，这些高校在提升学生个体贡献度方面面临一定的挑战，需要进一步优化项目参与机制和学生培养模式，以提高人均贡献水平。

总而言之，从 2023 年到 2024 年，各高校在 OSPP 中的贡献度发生了显著的动态变化。这种变化反映了高校在开源项目实践中的不断探索和竞争态势，也为各高校进一步优化开源项目参与策略、提升学生实践能力和创新精神提供了有价值的参考依据。

9.3.2 学生贡献度

在 OSPP 项目中，学生的贡献度对于项目的发展以及开源社区的繁荣至关重要。通过社区 OpenRank 算法对各参与高校学生的贡献度进行量化分析，能够清晰地展现学生在不同社区中的表现情况，以下我们将对 OSPP 2023 和 2024 的学生贡献度排行榜数据及其变化情况展开详细分析。在近两年的学生贡献度排行榜中，复旦大学、上海交通大学、陇东学院等学校的学生在排行榜前列。这表明不同层次和类型的高校都有学生积极参与 OSPP 项目，但顶尖高校和在相关专业有优势的高校在高贡献度学生数量上可能相对较多。从参与的社区来看，学生参与的开源社区十分多样化。涵盖了诸如 Apache Hadoop、MatrixOne、Spring Cloud Alibaba 等不同类型的社区。这反映出 OSPP 项目覆盖了广泛的技术领域，为学生提供了在不同方向上进行开源实践的机会。具体的排行榜如图 9.6 与图 9.7 所示。

• OSPP 2024 年度学生贡献度排行榜：

图 9.6 OSPP 2024 年度学生贡献度排行榜

• OSPP 2023 年度学生贡献度排行榜：

图 9.7 OSPP 2023 年度学生贡献度排行榜

对比 2024 和 2023 年的学生贡献度排行榜，可以发现在2024 年的排行榜上，学校分布出现了一些变化。陇东学院、上海大学、西安财经大学等学校的学生进入了前列。这显示出在开源项目中，并非只有传统的优势高校学生能够取得高贡献度，一些相对不那么知名的高校学生如果有足够的能力和投入，也能在排行榜上崭露头角。在参与社区方面，今年 OSPP 的情况与 2023 年类似，学生参与的社区依旧多样。不过，在一些特定社区中，如 Spring Cloud Alibaba、MindSpore 等，学生的贡献度有显著提升，这可能与这些社区在 2024 年的项目需求、发展方向以及学生对相关技术的兴趣增长有关。另一方面，今年 OSPP 的贡献度集中程度有所变化，虽然仍有部分学生的 OpenRank 值远高于平均线，但整体的差距相较于 2023 年有缩小的趋势。这可能是由于随着 OSPP 项目的推广和发展，更多学生掌握了有效的开源项目参与方法，提高了自身的贡献度，使得高贡献度学生之间的竞争更加激烈。

通过对 OSPP 2023 和 2024 年学生贡献度数据的分析，可以看出学生在开源项目中的贡献度是动态变化的。不同高校的学生都有机会在开源社区中取得突出成绩，个人努力、学校资源和社区环境等因素都会影响学生的贡献度。而在未来的 OSPP 项目中，学生们可以借鉴这些经验，不断提升自己在开源项目中的参与度和贡献度，同时高校和开源社区也可以根据这些数据进一步优化资源配置和项目支持，以促进开源项目的更好发展。

[HdxL0V3]

根据上次开会的建议修改了相关内容，结合23、24两年的数据补充了对比分析，详见hackmd文档